語文是學習之本，語文學習可以認識世界、可以透視人性、可以感悟人生、可以啟迪思維，語文學得好，可以為終身學習打下基礎。要孩子學好語文，首要是燃點學習興趣，只有「喜歡」才有機會學得好。
除了教科書，我們自行編寫了趣味語文校本課程，自行設計單元閱讀教材、單元工作紙、童書創作、創意文學教材及古典文學與文化課程等，讓語文學習更配合學生的需要、更有趣及更全面。
經典文學名著是語文的寶藏，我們每年為學生訂購中西名著各一本作為教 材，配合戲劇及創作活動，一方面培養閱讀能力，另一方面培養創意思維。
兒童的腦袋蘊藏了無限創造力，我們特別為每級編寫了一本繪本故事書作為閱讀材料，閱讀後由學生模仿故事的形式自行創作自己的繪本故事書，在本校就讀的孩子在畢業時都會擁有六本個人的創作。
我們相信學生在一個閱讀氣氛濃厚的校園中，會受環境的薰陶而漸漸愛上閱讀。因此，我們為學生提供了不同的閱讀資源，除了教材之外，我們特別編製了陽光閱讀冊，選材配合單元教學的主題；課室內更設有「圖書角」，擺放了適合孩子閱讀的圖書，供學生借閱；老師更會定期帶領學生到圖書館進行課外閱讀課。我們期望孩子能從小培養閱讀的習慣，做一個終身的讀書人。
二十一世紀是資訊科技的年代，這一代的學生都習慣運用電子產品溝通和學習，因此我們會在課堂上利用各種電子儀器輔助學習，如電子白板、IPAD、Ifloor等，提升學生的參與及興趣。
學習環境不應局限於課室及書本上，所以我們會為學生提供全方位的學習活動，包括：實景寫作、趣味語文大挑戰、成語故事演繹比賽、中華狀元紅、中文遊踪、閱讀日等，深受學生歡迎。
我們十分鼓勵同學參加不同的校外比賽，以發展潛能。近年來，學生在寫作、朗誦、演講及書法比賽中皆屢獲殊榮，成績斐然。
本校的中文科深得業界同工的認同，經常應邀主持分享會及公開課，更有 不少友校及教育團體到訪觀摩。